Оформить заказ
Закрыть
руб
Дополнительное образование
Изобразительное искусство
Канцелярия
Мировая художествення культура
Основы безопасности жизнедеятельности
Оформление помещений, грамоты и открытки
Профориентация
Учебники, рабочие тетради, атласы

Поступление пособий издательства "Детство-Пресс", г.Санкт-Петербург

  Список пособий, поступивших в магазин:

1

Добро пожаловать в экологию + CD. Парциальная программа работы по формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста. ФГОС. Воронкевич О.А. (тв) 2018, 512с., изд. Детство-Пресс

2

Добро пожаловать в экологию! Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в подготовительной к школе группе 6-7 лет. Методический комплект парциальной программы. Воронкевич О.А. ФГОС. (тв) 2018, 128с., изд. Детство-Пресс

3

Добро пожаловать в экологию! Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе 5-6 лет. Методический комплект парциальной программы. Воронкевич О.А. ФГОС. (тв) 2018, 128с., изд. Детство-Пресс

4

Здоровьесбережение в коррекционной и образовательной деятельности с дошкольниками с ТНР. 4-7лет. Парциальная адаптированная программа. Стефанко А.В. ФГОС. (тв) 2018, 192с., изд. Детство-Пресс

5

Здоровьесбережение и здоровьеформирование в условиях детского сада. Методическое пособие. Николаева Е.И. ФГОС. (тв) 2015, 240с., изд. Детство-Пресс

6

Знакомство детей с русским народным творчеством. Конспекты занятий календарно-обрядовых праздников. Куприна Л.С. ФГОС (тв) 2015, 304с., изд. Детство-Пресс

7

ИДО ДОУ. Консультация логопеда. Ассорти по группам. Наглядное пособие. Формат А4, в п/э упаковке, изд. Детство

8

ИДО ДОУ. Консультирует логопед. Как научить ребенка говорить правильно. Формат А4, в п/э упаковке, изд. Детство-Пресс

9

Конспекты интегрированной коррекционной образовательной музыкальной деятельности с детьми. Гавришева Л.Б. ФГОС. (тв) 2016, 224с., изд. Детство-Пресс

10

Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи с 4 до 5 лет (средняя группа). ФГОС.  (тв) 2018, 496с., изд. Детство-Пресс

11

Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи с 6 до 7 лет (подготовительная к школе группа) + DVD. ФГОС. Нищева Н.В. (тв) 2017, 640с., изд. Детство

12

Конспекты подгрупповых логопедических занятий в младшей группе детского сада. Нищева Н.В. ФГОС. (тв) 2018, 448с., изд. Детство-Пресс

13

Методика детского экспериментирования. Рыжова Л.В. ФГОС. (тв) 2017, 208с., изд. Детство-Пресс

14

Новые логопедические распевки, музыкальная пальчиковая гимнастика, подвижные игры + CD. Нищева Н.В. ФГОС. (о) 2018, 48с., из. Детство-Пресс

15

Образовательная область "Речевое развитие". Методический комплект программы "Детство". Сомкова О.Н. ФГОС. (тв) 2017, 160с., изд. Детство

16

Обучение грамоте детей дошкольного возраста. Парциальная программа. ФГОС. Нищева Н.В. (тв) 2018, 256с., изд. Детство-Пресс

17

Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным творчеством. Подготовительная группа. Бойчук И.А. ФГОС. (тв) 2018, 416с, изд. Детство

18

Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным творчеством. Старшая группа. Перспективное планирование, конспекты бесед. Бойчук И.А. ФГОС. (о) 2018, 432с, изд. Детство-Пресс

19

Ознакомление детей с русским народным творчеством. Младший и среднего возраста. Перспективное планирование, примерные конспекты. Бойчук И.А. (тв) 2018, 352с., изд. Детство-Пресс

20

Организация развивающего коррекционно-образовательного процесса с дошкольниками, имеющими особые образовательные потребности. Кирюшина А.Н. ФГОС. (тв) 2018, 192с., изд. Детство-пресс

21

Парциальная программа физического развития дошкольников “Ритмические сказки”. Павлова Н.М. ФГОС. (тв) 2017, 208с., изд. Детство-Пресс

22

Познавательное развитие детей дошкольного возраста 3-7 лет. Хабарова Т.В. ФГОС. (тв) 2017, 96с., изд. Детство-Пресс

23

Познавательное развитие ребенка раннего дошкольного возраста. Планирование образовательной деятельности. Литвинова О.Э. ФГОС. (тв) 2016, 256с., изд. Детство-Пресс

24

Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Программа, методическое пособие. Князева О.Л. ФГОС. (тв) 2017, изд. Детство-Пресс

25

Программа подготовки к обучению грамоте и конспекты НОД с использованием здоровьесберегающих технологий для детей старшего дошкольного возраста. 6-7 лет. Сертакова Н.М. ФГОС. (тв) 2017, 192с., изд. Детство-Пресс

26

Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР 3-4 лет. Нищева Н.В. ФГОС. (тв) 2017, 176с., изд. Детство-Пресс

27

Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР 4-6 лет. Нищева Н.В. ФГОС. (о) 2018, 448с., изд. Детство-Пресс

28

Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР 6-7лет. Нищева Н.В. ФГОС. (о) 2017, 464с., изд. Детство-Пресс

29

Рзвитие связной речи детей дошкольного возраста с 2 до7 лет. Методические рекомендации. Конспекты занятий. Нищева Н.В. ФГОС. (тв) 2017, 80с., изд. Детство-Пресс

30

Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР.  Агранович З.Е. ФГОС. (о) 2015, 128с., изд. Детство-Пресс

31

Тактильные чистоговорки: тетрадь тренажер. Выпуск 3. Свистящие звуки. (4-6 лет). ФГОС. Фалёва А.С. (о) 2018, 32c, изд. Детство-Пресс

32

Тактильные чистоговорки: тетрадь-тренажер для уточнения произношения звуков раннего онтогенеза [б], [п], [м], [н], [в], [в,], [ф]. Выпуск 1. (3—5 лет). ФГОС Фалёва А.С. (о) 2018, 32c, изд. Детство-Пресс

33

Тактильные чистоговорки: тетрадь-тренажер для уточнения произношения звуков раннего онтогенеза [т], [т’], [к], [к’], [д], [г], [х]. Выпуск 2. (3—5 лет). ФГОС. Фалёва А.С. (о) 2018, 32c, изд. Детство-Пресс

34

Тактильные чистоговорки: тетрадь-тренажер. Выпуск 4. Шипящие звуки. (5—7 лет). ФГОС. Фалёва А.С. (о) 2018, 32c, изд. Детство-Пресс

35

Тетрадь-тренажер для автоматизации звуков [ш], [ж], [ч], [щ] в рассказах.ФГОС. Нищева Н.В. (о) 2018, изд. Детство-Пресс

36

Тетрадь-тренажер для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [р], [р’], [л], [л’] в рассказах. ФГОС. Нищева Н.В. (о) 2018, изд. Детство-Пресс

37

Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения звуков [ц], [ч], [щ], дифференциации звуков [ц] - [с], [ц] - [т'], [ч] - [т'], [ч] - [с'], [щ] - [с'], [щ] - [ч]. Нищева Н.В. ФГОС. (о) 2016, изд. Детство-Пресс

38

Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ л ], [ л' ], дифференциации сонорных звуков и звука [ j ]. ФГОС. (о) 2015, 224c, изд. Детство-Пресс

39

Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ р ] и [ р' ]. ФГОС. (о) 2016, изд. Детство-Пресс

40

Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [с] - [з] - [с'] - [з']. ФГОС. (о) 2016, изд. Детство-Пресс

41

Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ш], [ж], и дифференциации звуков [с] - [ш] - [з] - [ж]. Нищева Н.В. ФГОС. (о) 2016, изд. Детство-Пресс

42

Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков раннего онтогенеза [м], [м'], [п], [п'], [б], [б'], [т], [т'], [д], [д'], [н], [н'], [к], [к'], [г], [г'], [х], [х'], [в], [в'], [ф], [ф']. Нищева Н.В. ФГОС. (о) 2016, изд. Детство-Пресс

43

Тетрадь-тренажер для автоматизации свистящих звуков [с], [с’], [з], [з’], [ц] в рассказах. Нищева Н.В. ФГОС. (о) 2017, 32с., изд. Детство-Пресс

44

Тетрадь-тренажер для дифференциации сложных звуков русского языка [р]- [л], [с]-[ш], [з]-[ж], [с]-[з], [ч]-[т’], [л’]-[й], [п]-[б], [г]-[к], [т]-[д]. ФГОС. Перегудова Т.С. (о) 2017, 32с., изд. Детство-Пресс

45

Тетрадь-тренажер для развития фонематического слуха у детей с 4 до 7 лет. Назарова Е.В. ФГОС. (о) 2018, изд. Детство-Пресс

46

Тетрадь-тренажер для формирования временных представлений у старших дошкольников (с 5 до 7 лет). ФГОС. Нищева Н.В. (о) 2018, изд. Детство-Пресс

47

Тетрадь-тренажер для формирования математического словаря у детей дошкольного возраста (с 4 до 5 лет). Нищева Н.В. ФГОС. (о) 2018, изд. Детство-Пресс

48

Тетрадь-тренажер для формирования навыков звукового анализа и синтеза у детей среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет). Нищева Н.В. ФГОС. (о) 2018, изд. Детство-Пресс

49

Тетрадь-тренажер для формирования навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста (с 5 до 6 лет). ФГОС. Нищева Н.В. (о) 2018, изд. Детство-Пресс

50

Тетрадь-тренажер для формирования навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста (с 6 до 7 лет). Нищева Н.В. ФГОС. (о) 2018, изд. Детство-Пресс

51

Тетрадь-тренажер. Времена года. Беседы по картинке. ФГОС. Гусарова Н.Н. (о) 2018, изд. Детство-Пресс

52

Технология формирования у детей 6-7 лет инициативности, самостоятельности, ответственности и парциальная программа "Лесенка роста". Монина Г.Б. ФГОС  (тв) 2017, 176с., изд. Детство