Дошкольное образование > ДОУ. От 0 до 3
Теремок. Методические рекомендации по формированию развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях и семьях, воспитывающих детей до трех лет. Гришина Г. Н. ФГОС. (о) 2020, 88с., изд. Цветной мир
Авторы раскрывают особенности организации и функционирования развивающей предметно-пространственной среды (РППС) на основе региональной модели поддержки образования детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации и в семье. В книге представлен многолетний опыт Московского областного центра дошкольного образования «Содружество» в рамках реализации научно-исследовательских работ по созданию и сопровождению региональной системы дошкольного образования и научно-методического сотрудничества с Институтом изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования по апробации и внедрению инновационной образовательной программы «Теремок» для детей младенческого и раннего возраста. Методические рекомендации адресованы руководителям ДОО и педагогам, реализующим образовательные программы для детей раннего возраста, специалистам консультационно-методических центров для поддержки семей в воспитании детей раннего возраста в домашних условиях.
Популярное (Дошкольное образование > ДОУ. От 0 до 3)
Теремок. Образовательная программа дошкольного образования для детей от 2-х месяцев до 3-х лет. Лыко Подробнее
Элементы песочной терапии в развитии детей раннего возраста. Зеленцова-Пешкова Н.В. ФГОС. (о) 2019, Подробнее
Диагностика развития детей раннего возраста. Развивающие игры и занятия. Печора К.Л. (о) 2016, 80с., Подробнее
Занятия с детьми 2-3лет. Музыкальное и художественное развитие. Грузова М.Ю. (о) 2017, 96с., изд. Сф Подробнее